김영평생교육원

Q1.교육부장관상을 수상하셨는데, 그 비결은 무엇이고 어떤 의미가 있나요?
Q1.교육부장관상을 수상하셨는데, 그 비결은 무엇이고 어떤 의미가 있나요?
교육부장관상을 수상하게 된 것은 저 혼자만의 성과라기보다는, 학생들을 위해 함께 노력하고 땀흘려준 분들 덕분이라고 생각합니다. 학습자 한 명 한 명의 상황을 이해하고 끝까지 책임지는 교육을 해왔던 점, 그리고 꾸준히 신뢰를 쌓아온 노력들이 인정받은 것 같아 감사한 마음입니다. 이 상은 그동안 잘해왔다는 의미이기도 하지만, 앞으로 더 잘하라는 무거운 책임이기도 하기에 더욱 겸손한 자세로 임하고 있습니다.

Q2.김영평생교육원이 특히 강조하는 교육 철학이 있다면 무엇인가요?
Q2.김영평생교육원이 특히 강조하는 교육 철학이 있다면 무엇인가요?
김영평생교육원의 교육 철학은 ‘끝까지 책임지는 교육’입니다. 많은 학습자들이 처음에는 막연한 불안감과 함께 시작합니다. 그런 분들에게 단순히 강의만 제공하는 것이 아니라, 처음부터 끝까지 동행하는 파트너가 되기 위해 노력해왔습니다. 학습설계, 행정 지원, 진로 상담까지 전담 인력이 세심하게 관리하고 있으며, 이는 단순한 교육이 아닌 '신뢰의 과정'이라고 생각합니다. 우리는 단 한 명의 학습자도 포기하지 않겠다는 사명감을 가지고 교육에 임하고 있습니다.

Q3.장관상을 수상한 교육기관의 원장으로서,학생들에게 어떤 신뢰를 줄 수 있다고 보시나요?
Q3.장관상을 수상한 교육기관의 원장으로서,학생들에게 어떤 신뢰를 줄 수 있다고 보시나요?
신뢰는 말이 아니라 결과로 증명된다고 생각합니다. 김영평생교육원은 매년 수천 명의 학습자가 자격증 취득, 학위 완료, 편입학, 취업 등의 목표를 실현하는 것을 함께해왔습니다. 그 노력은 학습자분들의 편입성공이라는 ‘성과’로 이어져 왔다고 생각합니다. 저희 교육원이 제공하는 시스템과 운영 철학이 신뢰할 수 있는 기반 위에 있다는 걸 보여주는 계기가 되기를 바랍니다. 앞으로도 더 많은 학습자에게 의미 있는 변화를 제공하겠습니다.

Q4.학점은행제를 고민하는 예비 학습자에게 전하고 싶은 말씀이 있다면요?
Q4.학점은행제를 고민하는 예비 학습자에게 전하고 싶은 말씀이 있다면요?
학점은행제는 누군가에게는 인생을 다시 시작할 수 있는 기회의 제도입니다. 하지만 막연한 정보 속에서 '과연 내가 할 수 있을까'라는 고민이 앞서는 것도 이해합니다. 김영평생교육원은 그런 학습자들에게 실질적인 도움을 주기 위해 존재합니다. 충분히 도전할 수 있고, 그 도전을 도와줄 전문가들이 함께 있다는 사실만으로도 한 걸음 내딛는 데 큰 힘이 될 것입니다. 늦었다고 생각되는 지금이 가장 빠른 시작입니다. 망설이지 말고 도전해보세요.

Q5.앞으로의 김영평생교육원의 목표나 계획이 있다면요?
Q5.앞으로의 김영평생교육원의 목표나 계획이 있다면요?
김영평생교육원은 단기적인 성과보다는 장기적인 교육 생태계 구축을 목표로 하고 있습니다. 앞으로는 학위 과정뿐 아니라 실무와 연결되는 직무 교육, AI·디지털 융합 콘텐츠 개발, 중장년·경력단절 여성 등 다양한 계층을 위한 맞춤형 프로그램으로 영역을 넓혀갈 계획입니다. 더 나아가, 교육을 통해 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 기관이 되고자 합니다. ‘사람을 키운다’는 초심을 잃지 않고, 교육의 본질을 실현하는 길로 계속 나아가겠습니다.

사회복지조사론

모집중

강의교수: 조기원 교수소개
학점: 3학점

신청기간: 2024.07.01 ~ 2025.05.13
학습기간: 2025.05.14 ~ 2025.08.26

수강료: ~~210,000원~~
69,000원

관련전공: 전공필수 - 사회복지학,사회복지

강좌소개

해당 강좌의 자세한 소개

수업개요

사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하는 사회복지기초과목으로, 자료수집과 분석방법을 학습하여 사회복지조사의 실제 수행능력을 기르도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지 실천현장에서 사용되는 다양한 조사방법론을 학습한다. 조사방법의 기초지식으로 조사방법의 기본개념, 형태와 절차 등을 다루고, 양적조사방법으로 척도구성 및 질문지 작성, 신뢰도 및 타당도 검증, 표본추출 등 사회조사의 설계와 설문지조사, 면접조사, 실험, 관찰 등 자료수집방법을 다룬다. 질적조사방법으로 조사 설계, 자료수집 및 분석방법과 실제로 일정 주제에 대해 직접 조사 설계를 하여 사회복지조사연구의 전 과정을 경험한다. 사회복지조사연구방법에 관한 기본 지식을 습득하여 향후 사회복지현장에서 다양한 연구를 수행할 수 있다. 이를 통해 사회복지실무를 담당하는 데 있어 도움이 될 수 있다.

수업목표

● 사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하여 사회복지조사의 필요성을 설명할 수 있다.
● 사회복지조사의 기본개념으로서 조사문제, 가설, 변수, 측정과 척도에 대하여 설명하고 분류할 수 있다.
● 사회복지조사의 형태를 분류하고 절차를 진행할 수 있다.
● 설문지 조사를 수행하기 위해 질문을 작성하고 표집(표본추출)을 수행할 수 있다.
● 사회복지조사의 자료수집방법으로서 면접, 관찰, 내용분석법, 2차 자료분석법을 실제 조사에 적용할 수 있다.
● 신뢰도와 타당도를 검증할 수 있다.
● 실험설계와 단일사례 설계를 수행할 수 있다.
● 욕구조사와 평가조사를 수행할 수 있다.
● 사회복지와 관련된 질적조사 자료를 수집하고 분석할 수 있다.
● 사회복지조사의 윤리를 준수할 수 있다.
● 사회복지와 관련된 연구 결과를 분석하고 조사 보고서를 작성할 수 있다.
● 사회복지조사를 체계적으로 수행함으로써 클라이언트에 대한 원조를 과학적으로 수행할 수 있는 유능한 사회복지사로 성장할 수 있다.

평가기준

평가 기준 퍼센트
중간고사	기말고사	과제	토론	퀴즈	출석	계
25%	25%	20%	10%	5%	15%	100%

수료기준

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)

특이사항

1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상
2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%)

1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간내 출석으로만 평가)
2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차)
3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차)
4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차)
5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차)
6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차)

3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가

4. 과제 및 토론 주제
1) 과제주제(9주차): 사회과학과 자연과학
2) 토론주제(3주차): 제3의 변수
3) 상세내용은 시작일에 공개되오니 참고바랍니다.

강의계획서

과목명	교수명	교수연락처	이메일	년도/차시
사회복지조사론	조기원	1899-5662	help@kystudy.co.kr	2025년 1-9차
학습기간	강의시간	학점	평가구분	수강대상 강의실 및 주요 수업방법
2025년 05월 14일 ~ 2025년 08월 26일	15주	3	상대평가	<수강대상> -고등학교 졸업 이상의 학력자 <주요 수업 방법> -원격강의 (www.kystudy.co.kr/MyCourse)

평가기준
출석	중간고사	기말고사	과제	토론	쪽지(OX퀴즈)	계
15%	25%	25%	20%	10%	5%	100%
과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락)

주요 학사일정	중간고사 2025년 7월 6일~2025년 7월 9일 기말고사 2025년 8월 17일~2025년 8월 20일 과제 2025년 7월 10일~2025년 8월 5일 토론 2025년 5월 28일~2025년 6월 10일 쪽지(OX퀴즈) 2025년 6월 11일~2025년 6월 24일 중간고사 성적공개 및 이의신청 기말고사 성적공개 및 이의신청 최종성적공개 2025년 8월 30일~2025년 8월 31일
과목개요	사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하는 사회복지기초과목으로, 자료수집과 분석방법을 학습하여 사회복지조사의 실제 수행능력을 기르도록 한다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지 실천현장에서 사용되는 다양한 조사방법론을 학습한다. 조사방법의 기초지식으로 조사방법의 기본개념, 형태와 절차 등을 다루고, 양적조사방법으로 척도구성 및 질문지 작성, 신뢰도 및 타당도 검증, 표본추출 등 사회조사의 설계와 설문지조사, 면접조사, 실험, 관찰 등 자료수집방법을 다룬다. 질적조사방법으로 조사 설계, 자료수집 및 분석방법과 실제로 일정 주제에 대해 직접 조사 설계를 하여 사회복지조사연구의 전 과정을 경험한다. 사회복지조사연구방법에 관한 기본 지식을 습득하여 향후 사회복지현장에서 다양한 연구를 수행할 수 있다. 이를 통해 사회복지실무를 담당하는 데 있어 도움이 될 수 있다.
수업목표	● 사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하여 사회복지조사의 필요성을 설명할 수 있다. ● 사회복지조사의 기본개념으로서 조사문제, 가설, 변수, 측정과 척도에 대하여 설명하고 분류할 수 있다. ● 사회복지조사의 형태를 분류하고 절차를 진행할 수 있다. ● 설문지 조사를 수행하기 위해 질문을 작성하고 표집(표본추출)을 수행할 수 있다. ● 사회복지조사의 자료수집방법으로서 면접, 관찰, 내용분석법, 2차 자료분석법을 실제 조사에 적용할 수 있다. ● 신뢰도와 타당도를 검증할 수 있다. ● 실험설계와 단일사례 설계를 수행할 수 있다. ● 욕구조사와 평가조사를 수행할 수 있다. ● 사회복지와 관련된 질적조사 자료를 수집하고 분석할 수 있다. ● 사회복지조사의 윤리를 준수할 수 있다. ● 사회복지와 관련된 연구 결과를 분석하고 조사 보고서를 작성할 수 있다. ● 사회복지조사를 체계적으로 수행함으로써 클라이언트에 대한 원조를 과학적으로 수행할 수 있는 유능한 사회복지사로 성장할 수 있다.
상대평가 안내	국가평생교육진흥원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호,2016년1월6일 제정,2016년1월1일 시행)에 따라 성적 평가가 상대평가로 진행되고 있습니다. 상대평가가 진행됨에 따라 원점수에서 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 다시 환산되며, A(20%),B(40%),C 이하(40%)의 비율을 기준으로 성적을 부여합니다. 학습자님들의 점수는 최종 점수조정을 거쳐 순위별로 등급에 배당되게 되며 환산점수로 국가평생교육진흥원에 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만,총점수 60점미만은 과락이며 상대평가에서 제외됩니다.)

해당 강좌의 강의계획서
주별	차시	강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용		과제 및 기타 참고사항
제1주	수강기간 2025-05-14 ~ 2025-05-27
	1차시	차시제목	과학에 대한 이해	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 과학의 개념과 목적 - 과학적 지식의 방법 - 과학 철학
		학습목표	[학습목표] - 과학의 개념과 목적을 설명할 수 있다. - 과학적 지식을 추구하는 방법으로서 귀납법과 연역법을 설명할 수 있다. - 과학 철학에 따른 관점을 현실에 적용할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회과학과 사회복지조사	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회과학에 대한 이해 - 사회복지조사에 대한 이해
		학습목표	[학습목표] - 사회과학 자연과학과 인문과학을 통해 사회과학을 설명할 수 있다. - 사회과학의 패러다임에 따라 현상을 분석할 수 있다. - 사회복지조사의 정의와 특성을 설명할 수 있다.
제2주	수강기간 2025-05-21 ~ 2025-06-03
	1차시	차시제목	가설과 변수	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 조사문제와 가설 - 변수
		학습목표	[학습목표] - 조사 문제를 적절하게 선정하고 가설을 설정할 수 있다. - 변수의 종류를 설명할 수 있다.
	2차시	차시제목	측정과 척도	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 측정 - 척도
		학습목표	[학습목표] - 측정의 개념, 조작적 정의, 분석단위를 설명할 수 있다. - 척도의 수준을 이해하고 변수에 적용하여 구분할 수 있다.
제3주	수강기간 2025-05-28 ~ 2025-06-10
	1차시	차시제목	사회복지조사의 형태	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 조사 목적에 따른 분류 - 시간적 차원에 따른 분류 - 기타 분류
		학습목표	[학습목표] - 사회복지조사를 조사 목적에 따라 분류할 수 있다. - 사회복지조사를 시간적 차원에 따라 분류할 수 있다. - 사회복지조사를 용도, 조사대상의 범위, 자료의 성격, 조사설계에 따라 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지조사의 절차	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 일반적 절차 - 연구계획서
		학습목표	[학습목표] - 사회복지조사의 절차를 수행할 수 있다. - 연구계획서를 쓸 수 있다.
제4주	수강기간 2025-06-04 ~ 2025-06-17
	1차시	차시제목	설문지	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 설문지에 대한 이해 - 설문지의 구성 방법 - 설문지 사례
		학습목표	[학습목표] - 설문지의 중요성과 장단점을 설명할 수 있다. - 설문지 구성 시 질문의 표현, 문항의 배열을 적절하게 수행할 수 있다. - 설문지 사례를 분석할 수 있다.
	2차시	차시제목	표집	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 표집에 대한 이해 - 표집 방법
		학습목표	[학습목표] - 표집의 개념, 장단점, 과정에 대하여 설명할 수 있다. - 표집 방법을 실제 조사에 활용할 수 있다.
제5주	수강기간 2025-06-11 ~ 2025-06-24
	1차시	차시제목	자료수집-1	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 면접 - 관찰
		학습목표	[학습목표] - 면접의 개념, 장단점, 유형에 대하여 설명할 수 있다. - 면접을 통해 자료수집을 수행할 수 있다. - 관찰의 개념, 장단점, 유형에 대하여 설명할 수 있다. - 관찰을 통해 자료수집을 수행할 수 있다.
	2차시	차시제목	자료수집-2	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 내용분석법 - 2차 자료분석법
		학습목표	[학습목표] - 내용분석법의 개념, 장단점에 대하여 설명할 수 있다. - 내용분석법을 통해 자료수집을 수행할 수 있다. - 2차 자료분석법의 개념, 장단점에 대하여 설명할 수 있다. - 2차 자료분석법을 통해 자료수집을 수행할 수 있다.
제6주	수강기간 2025-06-18 ~ 2025-07-01
	1차시	차시제목	신뢰도와 타당도	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 신뢰도에 대한 이해 - 신뢰도 측정 방법 - 타당도에 대한 이해 - 타당도 측정 방법
		학습목표	[학습목표] - 신뢰도의 개념과 차원을 설명할 수 있다. - 신뢰도의 측정 방법을 분류할 수 있다. - 타당도의 개념을 설명할 수 있다. - 타당도의 측정 방법을 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	신뢰도와 타당도의 관계 및 측정 오류	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 신뢰도와 타당도의 관계 - 측정 오류
		학습목표	[학습목표] - 신뢰도와 타당도의 관계를 설명할 수 있다. - 측정 오류의 가능성을 조사 과정에서 최소화로 수행할 수 있다.
제7주	수강기간 2025-06-25 ~ 2025-07-08
	1차시	차시제목	인과관계	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 인과관계에 대한 이해 - 내적타당도와 외적타당도
		학습목표	[학습목표] - 인과관계의 개념과 성립 요소를 설명할 수 있다. - 내적타당도와 외적타당도의 저해요인을 조사 과정에서의 배제를 수행할 수 있다.
	2차시	차시제목	실험설계	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 실험설계에 대한 이해 - 실험설계의 유형
		학습목표	[학습목표] - 실험설계의 개념과 구성요소를 설명할 수 있다. - 실험설계의 유형을 분류하여 조사 목적에 따라 적용을 행할 수 있다.
제8주	수강기간 2025-07-06 ~ 2025-07-09
	1차시	차시제목	중간고사	- 시험
		학습내용	중간고사
		학습목표	중간고사
	2차시	차시제목
		학습내용
		학습목표
제9주	수강기간 2025-07-09 ~ 2025-07-22
	1차시	차시제목	단일사례설계에 대한 이해	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 단일사례설계의 개념과 기본 구조 - 단일사례설계의 유형
		학습목표	[학습목표] - 단일사례설계의 개념과 기본 구조를 설명할 수 있다. - 단일사례설계의 유형을 분류하여 조사 목적에 따라 적용을 행할 수 있다.
	2차시	차시제목	단일사례설계의 측정과 적용	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 단일사례설계의 측정 - 단일사례설계의 적용
		학습목표	[학습목표] - 단일사례설계의 측정을 위하여 기록과 분석을 수행할 수 있다. - 단일사례설계를 적용한 연구 사례를 분석할 수 있다.
제10주	수강기간 2025-07-16 ~ 2025-07-29
	1차시	차시제목	욕구이론	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 욕구의 개념 - 매슬로우의 욕구이론 - 브래드쇼의 욕구이론
		학습목표	[학습목표] - 욕구의 개념을 사회복지조사와 실천의 관점에서 설명할 수 있다. - 매슬로우의 욕구이론을 비판적으로 분석할 수 있다. - 브래드쇼의 욕구이론을 비판적으로 분석할 수 있다.
	2차시	차시제목	욕구조사	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 욕구조사에 대한 이해 - 욕구조사의 자료수집 방법 - 욕구조사의 적용
		학습목표	[학습목표] - 욕구조사의 개념과 필요성, 종류를 설명할 수 있다. - 욕구조사의 자료수집 방법을 분류할 수 있다. - 욕구조사를 적용한 연구 사례를 분석할 수 있다.
제11주	수강기간 2025-07-23 ~ 2025-08-05
	1차시	차시제목	평가조사에 대한 이해	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 평가조사의 개념과 목적 및 중요성 - 평가조사의 원칙과 종류
		학습목표	[학습목표] - 평가조사의 개념과 목적 및 중요성을 설명할 수 있다. - 평가조사의 원칙을 설명하고 기준에 따라 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	평가조사 기법과 적용	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 평가조사 기법 - 평가조사의 적용
		학습목표	[학습목표] - 평가조사의 기법을 설명할 수 있다. - 평가조사를 적용한 연구 사례를 분석할 수 있다.
제12주	수강기간 2025-07-30 ~ 2025-08-12
	1차시	차시제목	질적조사에 대한 이해	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 질적조사의 개념 - 질적조사의 특징
		학습목표	[학습목표] - 질적조사의 개념, 양적조사방법과의 차이에 대하여 설명할 수 있다. - 질적조사의 특징을 설명할 수 있다.
	2차시	차시제목	질적조사의 유형	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 내러티브 연구 - 현상학적 연구 - 근거이론 연구 - 문화기술지 연구
		학습목표	[학습목표] - 내러티브 연구 사례를 수집하여 분석할 수 있다. - 현상학적 연구 사례를 수집하여 분석할 수 있다. - 근거이론 연구 사례를 수집하여 분석할 수 있다. - 문화기술지 연구 사례를 수집하여 분석할 수 있다.
제13주	수강기간 2025-08-06 ~ 2025-08-19
	1차시	차시제목	질적조사설계	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 질적조사의 자료수집 - 질적조사의 타당도와 신뢰도 - 질적자료 분석 방법
		학습목표	[학습목표] - 질적조사의 자료수집 방법을 분류할 수 있다. - 질적조사의 타당도와 신뢰도를 설명할 수 있다. - 질적자료를 분석할 수 있다.
	2차시	차시제목	질적조사의 적용	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 질적조사자의 자세와 질적 조사의 쟁점 - 질적조사사례 : 장애인 거주시설 발달장애인의 자기결정권에 대한 사회복지사의 지원 경험
		학습목표	강의목표 : - 질적조사자의 자세를 설명할 수 있다. - 질적조사의 쟁점에 대하여 비판적으로 토론할 수 있다. - 질적조사를 적용한 연구 사례를 분석할 수 있다.
제14주	수강기간 2025-08-13 ~ 2025-08-26
	1차시	차시제목	사회복지조사의 윤리	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지조사의 윤리적 쟁점 - 기관생명윤리위원회와 부정행위
		학습목표	[학습목표] - 사회복지조사의 윤리적 쟁점에 대하여 비판적으로 토론할 수 있다. - 기관생명윤리위원회의 역할을 설명하고 조사의 부정행위를 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	조사보고서	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 조사보고서에 대한 이해 - 조사보고서의 형식과 내용
		학습목표	[학습목표] - 조사보고서의 개념과 작성 원칙을 설명할 수 있다. - 조사보고서의 형식과 내용을 분석할 수 있다. - 조사보고서를 작성할 수 있다.
제15주	수강기간 2025-08-17 ~ 2025-08-20
	1차시	차시제목	기말고사	- 시험
		학습내용	기말고사
		학습목표	기말고사
	2차시	차시제목
		학습내용
		학습목표

수업 참고사항	별도 참고사항이 없습니다.
강의 유형	이론중심( V ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( )
교재 정보	교재정보 보기 주교재 사회복지조사의 이해 저자 조학래 출판사 신정 출판년도 2021 부교재 사회복지조사론 저자 홍봉수 출판사 공동체 출판년도 2021

수강후기

베스트 수강후기 내용
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익한 강의였습니다.	작성자 심** 등록일 2025.04.29
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익한 강의였습니다. 감사합니다.	작성자 심** 등록일 2025.04.29
	수강기간 ~ 2025.04.22 교수님이 각 학습 주제에 맞는 자세한 설명들을 해 주셔서 도움이 되었던 것 같습니다.	작성자 백** 등록일 2025.04.26
	수강기간 ~ 2025.04.22 도움이 되고 유익한 강의였다.	작성자 권** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익하고 도움이 되는 강의였다.	작성자 최** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 수업을 이해하는데 많은 도움이 되었습니다.	작성자 이** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 자세한 설명으로 이해하기 쉬웠습니다	작성자 조** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 전반적인 강의 내용에 만족합니다.	작성자 박** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 교육 과정 및 일정이 적절했다	작성자 전** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 강의보는동안 귀담게되고 새로운분야를 알게되서 세상보는 눈이 다르게되었습니다 감사합니다	작성자 조** 등록일 2025.04.24

조기원 교수님

직위: 교수

학위: 숭실대학교 사회사업학과 학사 남일리노이대학교 석사(재활 행정 및 서비스 전공) 앨러배마대학교 박사(사회복지 전공)

전공: 사회복지학

이메일: help@kystudy.co.kr

주요경력: 현) 세종사이버대학교, 고려사이버대학교 강사
전) 보건복지사이버평생교육원 강사

수상경력

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