김영평생교육원

Q1.교육부장관상을 수상하셨는데, 그 비결은 무엇이고 어떤 의미가 있나요?
Q1.교육부장관상을 수상하셨는데, 그 비결은 무엇이고 어떤 의미가 있나요?
교육부장관상을 수상하게 된 것은 저 혼자만의 성과라기보다는, 학생들을 위해 함께 노력하고 땀흘려준 분들 덕분이라고 생각합니다. 학습자 한 명 한 명의 상황을 이해하고 끝까지 책임지는 교육을 해왔던 점, 그리고 꾸준히 신뢰를 쌓아온 노력들이 인정받은 것 같아 감사한 마음입니다. 이 상은 그동안 잘해왔다는 의미이기도 하지만, 앞으로 더 잘하라는 무거운 책임이기도 하기에 더욱 겸손한 자세로 임하고 있습니다.

Q2.김영평생교육원이 특히 강조하는 교육 철학이 있다면 무엇인가요?
Q2.김영평생교육원이 특히 강조하는 교육 철학이 있다면 무엇인가요?
김영평생교육원의 교육 철학은 ‘끝까지 책임지는 교육’입니다. 많은 학습자들이 처음에는 막연한 불안감과 함께 시작합니다. 그런 분들에게 단순히 강의만 제공하는 것이 아니라, 처음부터 끝까지 동행하는 파트너가 되기 위해 노력해왔습니다. 학습설계, 행정 지원, 진로 상담까지 전담 인력이 세심하게 관리하고 있으며, 이는 단순한 교육이 아닌 '신뢰의 과정'이라고 생각합니다. 우리는 단 한 명의 학습자도 포기하지 않겠다는 사명감을 가지고 교육에 임하고 있습니다.

Q3.장관상을 수상한 교육기관의 원장으로서,학생들에게 어떤 신뢰를 줄 수 있다고 보시나요?
Q3.장관상을 수상한 교육기관의 원장으로서,학생들에게 어떤 신뢰를 줄 수 있다고 보시나요?
신뢰는 말이 아니라 결과로 증명된다고 생각합니다. 김영평생교육원은 매년 수천 명의 학습자가 자격증 취득, 학위 완료, 편입학, 취업 등의 목표를 실현하는 것을 함께해왔습니다. 그 노력은 학습자분들의 편입성공이라는 ‘성과’로 이어져 왔다고 생각합니다. 저희 교육원이 제공하는 시스템과 운영 철학이 신뢰할 수 있는 기반 위에 있다는 걸 보여주는 계기가 되기를 바랍니다. 앞으로도 더 많은 학습자에게 의미 있는 변화를 제공하겠습니다.

Q4.학점은행제를 고민하는 예비 학습자에게 전하고 싶은 말씀이 있다면요?
Q4.학점은행제를 고민하는 예비 학습자에게 전하고 싶은 말씀이 있다면요?
학점은행제는 누군가에게는 인생을 다시 시작할 수 있는 기회의 제도입니다. 하지만 막연한 정보 속에서 '과연 내가 할 수 있을까'라는 고민이 앞서는 것도 이해합니다. 김영평생교육원은 그런 학습자들에게 실질적인 도움을 주기 위해 존재합니다. 충분히 도전할 수 있고, 그 도전을 도와줄 전문가들이 함께 있다는 사실만으로도 한 걸음 내딛는 데 큰 힘이 될 것입니다. 늦었다고 생각되는 지금이 가장 빠른 시작입니다. 망설이지 말고 도전해보세요.

Q5.앞으로의 김영평생교육원의 목표나 계획이 있다면요?
Q5.앞으로의 김영평생교육원의 목표나 계획이 있다면요?
김영평생교육원은 단기적인 성과보다는 장기적인 교육 생태계 구축을 목표로 하고 있습니다. 앞으로는 학위 과정뿐 아니라 실무와 연결되는 직무 교육, AI·디지털 융합 콘텐츠 개발, 중장년·경력단절 여성 등 다양한 계층을 위한 맞춤형 프로그램으로 영역을 넓혀갈 계획입니다. 더 나아가, 교육을 통해 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 기관이 되고자 합니다. ‘사람을 키운다’는 초심을 잃지 않고, 교육의 본질을 실현하는 길로 계속 나아가겠습니다.

사회복지행정론

모집중

강의교수: 김성철 교수소개
학점: 3학점

신청기간: 2024.07.01 ~ 2025.05.13
학습기간: 2025.05.14 ~ 2025.08.26

수강료: ~~210,000원~~
69,000원

관련전공: 전공필수 - 사회복지학,사회복지

강좌소개

해당 강좌의 자세한 소개

수업개요

사회복지조직에 대한 이해를 기초로 하여 효과적, 효율적인 조직 관리를 위해 필요한 지식과 기술을 습득케 한다. 사회복지정책과 사회복지실천의 중간영역으로써의 사회복지행정의 개념을 검토하고 합리적인 사회복지기관 운영에 대한 이해를 증진하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 사회복지조직의 환경, 관리기법, 행정의 기본요소를 검토하며, 복지행정과 관련된 기초이론을 조직이론과 함께 연구한다. 다원주의 사회에서의 민간사회복지기관의 역할, 효율적 공공복지서비스 전달체계, 공공과 민간의 협력, 기획, 평가 등에 대한 검토가 동시에 이루어 질 것이다. 이를 바탕으로 사회복지행정의 의미와 필요성을 인식하고 사회복지조직의 영역 및 관리의 제반 방법론을 습득하고 사회복지서비스의 발달적 변화에 대처능력을 갖춘다.

수업목표

● 사회복지행정의 개념과 필요성, 역사와 범주에 대해 분석할 수 있다.
● 휴먼서비스의 특성과 사회복지조직의 유형을 설명할 수 있다.
● 사회복지서비스의 전달체계와 조직 관리에 필요한 리더십을 분류할 수 있다.
● 사회복지조직에서의 전략기획을 구성할 수 있다.
● 복지 프로그램과 인적자원관리를 파악할 수 있다.
● 사회복지를 통해 재정, 정보, 마케팅 및 홍보 관리를 수행할 수 있다.
● 사회복지행정 평가와 전략방안 제언을 수행할 수 있다.

평가기준

평가 기준 퍼센트
중간고사	기말고사	과제	토론	퀴즈	출석	계
25%	25%	20%	10%	5%	15%	100%

수료기준

출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료)

특이사항

1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상
2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%)

1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간내 출석으로만 평가)
2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차)
3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차)
4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차)
5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차)
6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차)

3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가

4. 과제 및 토론 주제
1) 과제주제(9주차): 기획의 필요성
2) 토론주제(3주차): 사회복지행정의 필요성
3) 상세내용은 시작일에 공개되오니 참고바랍니다.

강의계획서

과목명	교수명	교수연락처	이메일	년도/차시
사회복지행정론	김성철	1899-5662	help@kystudy.co.kr	2025년 1-9차
학습기간	강의시간	학점	평가구분	수강대상 강의실 및 주요 수업방법
2025년 05월 14일 ~ 2025년 08월 26일	15주	3	상대평가	<수강대상> -고등학교 졸업 이상의 학력자 <주요 수업 방법> -원격강의 (www.kystudy.co.kr/MyCourse)

평가기준
출석	중간고사	기말고사	과제	토론	쪽지(OX퀴즈)	계
15%	25%	25%	20%	10%	5%	100%
과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락)

주요 학사일정	중간고사 2025년 7월 6일~2025년 7월 9일 기말고사 2025년 8월 17일~2025년 8월 20일 과제 2025년 7월 10일~2025년 8월 5일 토론 2025년 5월 28일~2025년 6월 10일 쪽지(OX퀴즈) 2025년 6월 11일~2025년 6월 24일 중간고사 성적공개 및 이의신청 기말고사 성적공개 및 이의신청 최종성적공개 2025년 8월 30일~2025년 8월 31일
과목개요	사회복지조직에 대한 이해를 기초로 하여 효과적, 효율적인 조직 관리를 위해 필요한 지식과 기술을 습득케 한다. 사회복지정책과 사회복지실천의 중간영역으로써의 사회복지행정의 개념을 검토하고 합리적인 사회복지기관 운영에 대한 이해를 증진하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 사회복지조직의 환경, 관리기법, 행정의 기본요소를 검토하며, 복지행정과 관련된 기초이론을 조직이론과 함께 연구한다. 다원주의 사회에서의 민간사회복지기관의 역할, 효율적 공공복지서비스 전달체계, 공공과 민간의 협력, 기획, 평가 등에 대한 검토가 동시에 이루어 질 것이다. 이를 바탕으로 사회복지행정의 의미와 필요성을 인식하고 사회복지조직의 영역 및 관리의 제반 방법론을 습득하고 사회복지서비스의 발달적 변화에 대처능력을 갖춘다.
수업목표	● 사회복지행정의 개념과 필요성, 역사와 범주에 대해 분석할 수 있다. ● 휴먼서비스의 특성과 사회복지조직의 유형을 설명할 수 있다. ● 사회복지서비스의 전달체계와 조직 관리에 필요한 리더십을 분류할 수 있다. ● 사회복지조직에서의 전략기획을 구성할 수 있다. ● 복지 프로그램과 인적자원관리를 파악할 수 있다. ● 사회복지를 통해 재정, 정보, 마케팅 및 홍보 관리를 수행할 수 있다. ● 사회복지행정 평가와 전략방안 제언을 수행할 수 있다.
상대평가 안내	국가평생교육진흥원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호,2016년1월6일 제정,2016년1월1일 시행)에 따라 성적 평가가 상대평가로 진행되고 있습니다. 상대평가가 진행됨에 따라 원점수에서 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 다시 환산되며, A(20%),B(40%),C 이하(40%)의 비율을 기준으로 성적을 부여합니다. 학습자님들의 점수는 최종 점수조정을 거쳐 순위별로 등급에 배당되게 되며 환산점수로 국가평생교육진흥원에 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만,총점수 60점미만은 과락이며 상대평가에서 제외됩니다.)

해당 강좌의 강의계획서
주별	차시	강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용		과제 및 기타 참고사항
제1주	수강기간 2025-05-14 ~ 2025-05-27
	1차시	차시제목	사회복지행정의 개념과 특성	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지행정의 개념 - 사회복지행정과 조직의 특성
		학습목표	[학습목표] - 사회복지행정의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지행정과 조직의 특성에 대해 구분할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지행정의 필요성과 이념	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지행정의 필요성 - 사회복지행정의 이념
		학습목표	[학습목표] - 사회복지행정의 필요성에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지행정의 이념에 대해 정렬할 수 있다.
제2주	수강기간 2025-05-21 ~ 2025-06-03
	1차시	차시제목	한국 사회복지행정의 역사	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지행정의 미 인식기 - 사회복지행정의 확립기 - 사회복지행정의 패러다임 전환기
		학습목표	[학습목표] - 사회복지행정의 미 인식기에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지행정의 확립기에 대해 파악할 수 있다. - 사회복지행정의 패러다임 전환기에 대해 정렬할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지행정의 범주	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 일반 행정과 사회복지행정의 관점 차이 - 사회복지행정 영역의 분화 - 사회복지행정 관점의 이동
		학습목표	[학습목표] - 일반 행정과 사회복지행정의 관점 차이에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지행정 영역의 분화에 대해 분석할 수 있다. - 사회복지행정 관점의 이동에 대해 파악할 수 있다.
제3주	수강기간 2025-05-28 ~ 2025-06-10
	1차시	차시제목	휴먼서비스의 특성	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 휴먼서비스의 노동 - 휴먼서비스의 생산
		학습목표	[학습목표] - 휴먼서비스의 노동에 대해 설명할 수 있다. - 휴먼서비스 생산에 대해 설명할 수 있다.
	2차시	차시제목	휴먼서비스 사회복지조직의 특성	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 규제자(Regulator) - 재정공급자(Financier) - 생산자(Suppliers) - 수요자(Consumer, user)
		학습목표	[학습목표] - 규제자(Regulator)에 대해 설명할 수 있다. - 재정공급자(Financier)에 대해 분석할 수 있다. - 생산자(Suppliers)에 대해 열거할 수 있다. - 수요자(Consumer, user)에 대해 분류할 수 있다.
제4주	수강기간 2025-06-04 ~ 2025-06-17
	1차시	차시제목	사회복지조직의 유형	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 공공사회복지조직 - 민간사회복지조직 - 비영리사회복지조직
		학습목표	[학습목표] - 공공사회복지조직에 대해 분석할 수 있다. - 민간사회복지조직에 대해 설명할 수 있다. - 비영리사회복지조직에 대해 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	조직 및 관리이론, 현대 조직이론	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 전통적 조직이론 - 과학적 관리론 - 챈들러의 이론 - 고전적 관료제론 - 현대 조직의 이론
		학습목표	[학습목표] - 전통적 조직이론에 대해 설명할 수 있다. - 과학적 관리론에 대해 분석할 수 있다. - 챈들러의 이론에 대해 열거할 수 있다. - 고전적 관료제론에 대해 분류할 수 있다. - 현대 조직의 이론에 대해 제언을 수행할 수 있다.
제5주	수강기간 2025-06-11 ~ 2025-06-24
	1차시	차시제목	사회복지서비스 전달체계의 개념	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지서비스 전달체계의 의의 - 사회복지서비스 전달체계의 분류
		학습목표	[학습목표] - 사회복지서비스 전달체계의 의의에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지서비스 전달체계를 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지서비스 전달체계의 원칙과 전달체계	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 서비스 전달체계의 원칙 - 사회복지서비스 전달체계의 개선 전략 - 공·사(민간)적 사회복지서비스 전달체계
		학습목표	[학습목표] - 서비스 전달체계의 원칙에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지서비스 전달체계의 개선 전략을 수행할 수 있다. - 공·사(민간)적 사회복지서비스 전달체계를 분류할 수 있다.
제6주	수강기간 2025-06-18 ~ 2025-07-01
	1차시	차시제목	조직 관리의 리더십	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	강의세부내용 : - 리더십의 개념 - 리더십 속성 - 리더십 이론
		학습목표	강의목표 : - 리더십의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 리더십 속성에 대해 분석할 수 있다. - 리더십 이론에 대해 제언할 수 있다.
	2차시	차시제목	휴먼서비스 리더십	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	강의세부내용 : - 휴먼서비스 리더십의 필요성 - 슈퍼비전의 기능과 개념 - 컨설테이션의 개념과 점검사항 - 컨설팅의 역할
		학습목표	강의목표 : - 휴먼서비스 리더십의 필요성에 대해 설명할 수 있다. - 슈퍼비전의 기능과 개념을 도식을 통해 파악할 수 있다. - 컨설테이션의 개념과 점검사항을 기술할 수 있다. - 컨설팅의 역할에 대해 분석할 수 있다.
제7주	수강기간 2025-06-25 ~ 2025-07-08
	1차시	차시제목	기획의 의의와 사회복지조직에서의 기획	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 기획의 개념과 필요성 - 자원기획 - 전략기획 - 운영기획 - 개인기획
		학습목표	[학습목표] - 기획의 개념과 필요성에 대해 설명할 수 있다. - 자원기획에 대해 분류할 수 있다. - 전략기획에 대해 도식화를 파악할 수 있다. - 운영기획에 대한 제시를 수행할 수 있다. - 개인기획에 대해 기술을 제언할 수 있다.
	2차시	차시제목	중장기 전략기획의 수립	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 조직의 환경 분석 - SWOT 분석 - 미션·비전 수립 - 중장기 전략목표 및 전략방향 - 조직의 전략방향과 조직 구조 설계 - 사업계획의 수립
		학습목표	[학습목표] - 조직의 환경 분석에 대해 설명할 수 있다. - SWOT 분석에 대해 제안을 수행할 수 있다. - 미션·비전 수립에 대해 기술을 나열할 수 있다. - 중장기 전략목표 및 전략방향에 대해 분류할 수 있다. - 조직의 전략방향과 조직 구조 설계를 파악할 수 있다. - 사업계획의 수립에 대해 분석할 수 있다.
제8주	수강기간 2025-07-06 ~ 2025-07-09
	1차시	차시제목	중간고사	- 시험
		학습내용	중간고사
		학습목표	중간고사
	2차시	차시제목
		학습내용
		학습목표
제9주	수강기간 2025-07-09 ~ 2025-07-22
	1차시	차시제목	사회복지 프로그램의 개발과 구성요소	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지 프로그램의 정의 - 사회복지 프로그램의 구성요소 및 유형 - 사회복지 프로그램 개발의 개념과 고려요소 - 사회복지 프로그램 개발과정과 과정분류
		학습목표	[학습목표] - 사회복지 프로그램의 정의에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지 프로그램의 구성요소 및 유형을 파악할 수 있다. - 사회복지 프로그램 개발의 개념과 고려요소를 분석할 수 있다. - 사회복지 프로그램 개발과정과 과정분류를 분석할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지 프로그램의 점검	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지 프로그램의 총괄평가 - 사회복지 프로그램 평가 방법 - 사회복지 프로그램 평가기준 선정 - 사회복지 프로그램의 측정과 평가 - 사회복지 프로그램의 평가 - 사회복지 프로그램의 사후관리
		학습목표	[학습목표] - 사회복지 프로그램의 총괄평가를 설명할 수 있다. - 사회복지 프로그램 평가 방법을 분류할 수 있다. - 사회복지 프로그램 평가기준 선정을 분석할 수 있다. - 사회복지 프로그램의 측정과 평가 제언을 수행할 수 있다. - 사회복지 프로그램의 평가 도식화를 수행할 수 있다. - 사회복지 프로그램의 사후관리 도식화를 열거할 수 있다.
제10주	수강기간 2025-07-16 ~ 2025-07-29
	1차시	차시제목	인적자원관리의 이해와 과정	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 인적자원관리의 개념과 목적 및 의의 - 인적자원관리의 기능과 방향 - 모집, 선발, 임용 - 신입직원훈련 - 평가, 승진, 해임(퇴임)
		학습목표	[학습목표] - 인적자원관리의 개념과 목적 및 의의를 설명할 수 있다. - 인적자원관리의 기능과 방향 제언을 수행할 수 있다. - 인적자원관리를 통해 모집과 선발, 임용을 분류할 수 있다. - 신입직원 훈련을 도식화로 분석할 수 있다. - 평가 및 승진, 해임(퇴임)을 열거할 수 있다.
	2차시	차시제목	인적자원개발과 동기부여, 소진과 갈등관리	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 인적자원개발의 이해와 유형, 방법 - 동기부여의 개념과 이론의 도식화 - 소진과 갈등관리
		학습목표	강의목표 : - 인적자원개발의 이해와 유형, 방법을 설명할 수 있다. - 동기부여의 개념과 이론을 분류할 수 있다. - 소진과 갈등관리를 분석할 수 있다.
제11주	수강기간 2025-07-23 ~ 2025-08-05
	1차시	차시제목	재정관리의 개념, 사회복지 재정	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 재정관리의 정의와 재무관리과정 - 사회복지 재정의 개념과 특정 및 유형
		학습목표	[학습목표] - 재정관리의 정의와 재무관리의 과정을 설명할 수 있다. - 사회복지 재정의 개념과 특성, 유형을 파악할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지법인과 회계	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	강의세부내용 : - 사회복지법인 예산 수립 - 사회복지법인 재무·회계규칙 - 예산 편성 절차 - 예산의 집행과 결산 - 회계 및 회계감사
		학습목표	[학습목표] - 사회복지법인 예산 수립에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지법인 재무·회계규칙에 대해 파악할 수 있다. - 예산 편성 절차를 분석할 수 있다. - 예산의 집행과 결산을 계산할 수 있다. - 회계 및 회계감사 도식을 수행할 수 있다.
제12주	수강기간 2025-07-30 ~ 2025-08-12
	1차시	차시제목	정보관리의 개념과 정보 관리	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 정보관리의 개념과 필요성 - 정보관리체계의 유형과 용어의 정의 - 개인 정보의 수집 및 관리
		학습목표	[학습목표] - 정보관리의 개념과 필요성에 대해 파악할 수 있다. - 정보관리체계의 용어 정의와 유형에 대해 설명할 수 있다. - 개인 정보의 수집 및 관리에 대해 분류할 수 있다.
	2차시	차시제목	문서의 기록 관리	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 공통 시설 정보의 관리 - 문서와 기록 관리의 표준화
		학습목표	[학습목표] - 공통 시설 정보의 관리에 대해 설명할 수 있다. - 문서와 기록 관리의 표준화에 대해 분석할 수 있다.
제13주	수강기간 2025-08-06 ~ 2025-08-19
	1차시	차시제목	사회복지조직의 마케팅	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	강의세부내용 : - 마케팅의 개념 - 사회복지조직의 마케팅 - 사회복지조직의 구매행동 - 마케팅 믹스 - 전략적 마케팅 과정
		학습목표	[학습목표] - 마케팅의 개념에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지조직의 마케팅에 대해 열거할 수 있다. - 사회복지조직의 구매행동에 대해 분석할 수 있다. - 마케팅 믹스의 도식을 수행할 수 있다. - 전략적 마케팅 과정 제언을 수행할 수 있다.
	2차시	차시제목	홍보의 전략과 방법	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 홍보의 개념과 기능 - 사회복지조직의 홍보 - 사회복지조직의 효과적인 홍보조건과 홍보수단
		학습목표	[학습목표] - 홍보의 개념과 기능에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지조직의 홍보 기술을 수행할 수 있다. - 사회복지조직의 효과적인 홍보조건과 홍보수단에 대해 분석할 수 있다.
제14주	수강기간 2025-08-13 ~ 2025-08-26
	1차시	차시제목	사회복지행정 평가의 개념과 유형	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 평가의 정의와 목적 - 사회복지 프로그램의 평가에 대한 목적 - 평가의 중요성 - 평가시점에 따른 분류 - 접근방법에 따른 분류 - 평가주체에 따른 분류 - 평가대상에 따른 분류
		학습목표	[학습목표] - 평가의 정의와 목적에 대해 설명할 수 있다. - 사회복지 프로그램의 평가에 대한 목적을 분석할 수 있다. - 평가의 중요성을 도식으로 정렬할 수 있다. - 평가시점에 따른 분류에 대해 구성할 수 있다. - 접근방법에 따른 분류에 대해 도식으로 정렬할 수 있다. - 평가주체에 따른 분류에 대해 조직화를 수행할 수 있다. - 평가대상에 따른 분류에 대해 제언을 수행할 수 있다.
	2차시	차시제목	사회복지행정 평가의 개선방안, 사회복지행정의 책임성	들어가기 학습하기 적용하기 정리하기 <수업보조자료> - 학습자 교안 - 강의 음성(MP3) <주요수업방법> 원격 강의
		학습내용	[학습내용] - 사회복지행정 평가의 활용 및 개선방안 - 책임성의 의미와 요구, 관리 - 사회복지조직의 책임성에 영향을 미치는 요인 - 사회복지행정 책임성의 유형과 확보방안 - 사회복지행정의 변화전략
		학습목표	[학습목표] - 사회복지행정 평가의 활용 및 개선방안에 대해 설명할 수 있다. - 책임성의 의미 및 요구와 관리에 대해 열거할 수 있다. - 사회복지조직의 책임성에 영향을 미치는 요인에 대해 나열할 수 있다. - 사회복지행정 책임성의 유형과 확보방안에 대해 분석할 수 있다. - 사회복지행정의 변화전략에 대해 제언을 수행할 수 있다.
제15주	수강기간 2025-08-17 ~ 2025-08-20
	1차시	차시제목	기말고사	- 시험
		학습내용	기말고사
		학습목표	기말고사
	2차시	차시제목
		학습내용
		학습목표

수업 참고사항	별도 참고사항이 없습니다.
강의 유형	이론중심( V ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( )
교재 정보	교재정보 보기 주교재 사회복지행정론 저자 김성철 출판사 양성원 출판년도 2020 부교재 사회복지행정론 저자 오세영 출판사 신정 출판년도 2022

수강후기

베스트 수강후기 내용
	수강기간 ~ 2025.04.15 많은 도움이 되었습니다 감사합니다	작성자 권** 등록일 2025.04.30
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익한 강의였습니다.	작성자 심** 등록일 2025.04.29
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익한 강의였습니다. 감사합니다.	작성자 심** 등록일 2025.04.29
	수강기간 ~ 2025.04.22 교수님의 열정적인 강의에 깊이 감사 드립니다 감사 합니다	작성자 정** 등록일 2025.04.28
	수강기간 ~ 2025.04.15 잘 정리되어진 수업 내용으로 많은 도움이 되었습니다.감사합니다.	작성자 이** 등록일 2025.04.27
	수강기간 ~ 2025.04.22 교수님의 강의 덕분에 사회 복지 행정 분야의 지식을 많이 얻게 된 것 같습니다.	작성자 백** 등록일 2025.04.26
	수강기간 ~ 2025.04.15 많이 배울 수 있었다	작성자 최** 등록일 2025.04.25
	수강기간 ~ 2025.04.22 도움이 되고 유익한 강의였다.	작성자 권** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.15 열성적인 강의, 감사합니다.	작성자 정** 등록일 2025.04.24
	수강기간 ~ 2025.04.22 유익하고 도움이 되는 강의였다.	작성자 최** 등록일 2025.04.24

김성철 교수님

직위: 교수

학위: 서울신학대학교 사회복지학과 학사 중앙대학교 석사(사회복지학과 전공) 숭실대학교 박사(사회복지학과 전공)

전공: 사회복지학

이메일: help@kystudy.co.kr

주요경력: 현) 백석대학교 사회복지학부 교수
전) 인천재능대학교 부교수

수상경력

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