인터넷활용Ⅰ
모집중강좌소개
| 수업개요 | 컴퓨터 통신의 기본 이론과 응용 프로그램을 이해하고 인터넷 웹 페이지를 제작할 수 있는 방법을 습득하여 실무에 적용할 수 있는 능력과 컴퓨터를 이용한 인터넷의 활용 능력을 배양한다. 이에 따라 본 교과목은 멀티미디어 통신 개론, 기초 이론, HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용, 홈페이지 제작실습, 홈페이지 분석 등을 학습한다. | ||||||||||||||
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| 수업목표 | 본 강의는 인터넷 활용을 바탕으로 컴퓨터통신의 개념과 원리를 학습합니다. 또한 컴퓨터 통신의 기본 이론과 응용 프로그램 구현에 필수적인 내용을 다루며 학습 목표는 다음과 같습니다.
· 컴퓨터 통신 및 인터넷에 대한 개념 및 역사에 대해 설명할 수 있다. · 네트워크에 대한 개념 및 기술에 대해 설명할 수 있다. · 인터넷의 용어 및 기술 및 윤리에 대해서 설명할 수 있다. · 무선랜 및 이동통신의 개념에 대해서 설명할 수 있다. · HTML의 개념 및 코딩을 할 수 있다. · CSS의 개념 및 코딩을 할 수 있다. · 멀티미디어 통신 개론, 기초 이론을 설명할 수 있다. · HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용, 홈페이지 제작실습, 홈페이지 분석 등을 할 수 있다. · 각 기술의 특징과 활용 분야를 설명할 수 있다. · 컴퓨터 역사와 미래 기술 발전에 대해 파악하고 정보 기술의 발전 방향을 예측할 수 있다. |
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| 평가기준 |
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| 수료기준 | 출석률80%, 상대평가 (중간고사와 기말고사 모두 미응시 시 미수료) | ||||||||||||||
| 특이사항 | 1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상
2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%) 1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간 내 출석으로만 평가) 2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차) 3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차) 4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차) 5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차) 6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차) 3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가 4. 과제 및 토론 주제 1) 과제주제(9주차): 컴퓨터 통신 시스템의 개념 및 기본 구성 요소 2) 토론주제(3주차): 컴퓨터의 개요 및 구성요소 3) 상세내용은 시작일에 공개되오니 참고바랍니다. |
강의계획서
| 과목명 | 교수명 | 교수연락처 | 이메일 | 년도/차시 |
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| 인터넷활용Ⅰ | 김성규 | 1899-5662 | help@kystudy.co.kr | 2026년 1-5차 |
| 학습기간 | 강의시간 | 학점 | 평가구분 | 수강대상 강의실 및 주요 수업방법 |
| 2026년 03월 04일 ~ 2026년 06월 16일 | 15주 | 3 | 상대평가 |
<수강대상>
-고등학교 졸업 이상의 학력자 <주요 수업 방법> -원격강의 (www.kystudy.co.kr/MyCourse) |
| 평가기준 | ||||||
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| 출석 | 중간고사 | 기말고사 | 과제 | 토론 | 쪽지(OX퀴즈) | 계 |
| 15% | 25% | 25% | 20% | 10% | 5% | 100% |
| 과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락) | ||||||
| 주요 학사일정 |
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| 과목개요 | 컴퓨터 통신의 기본 이론과 응용 프로그램을 이해하고 인터넷 웹 페이지를 제작할 수 있는 방법을 습득하여 실무에 적용할 수 있는 능력과 컴퓨터를 이용한 인터넷의 활용 능력을 배양한다. 이에 따라 본 교과목은 멀티미디어 통신 개론, 기초 이론, HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용, 홈페이지 제작실습, 홈페이지 분석 등을 학습한다. |
| 수업목표 | 본 강의는 인터넷 활용을 바탕으로 컴퓨터통신의 개념과 원리를 학습합니다. 또한 컴퓨터 통신의 기본 이론과 응용 프로그램 구현에 필수적인 내용을 다루며 학습 목표는 다음과 같습니다.
· 컴퓨터 통신 및 인터넷에 대한 개념 및 역사에 대해 설명할 수 있다. · 네트워크에 대한 개념 및 기술에 대해 설명할 수 있다. · 인터넷의 용어 및 기술 및 윤리에 대해서 설명할 수 있다. · 무선랜 및 이동통신의 개념에 대해서 설명할 수 있다. · HTML의 개념 및 코딩을 할 수 있다. · CSS의 개념 및 코딩을 할 수 있다. · 멀티미디어 통신 개론, 기초 이론을 설명할 수 있다. · HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용, 홈페이지 제작실습, 홈페이지 분석 등을 할 수 있다. · 각 기술의 특징과 활용 분야를 설명할 수 있다. · 컴퓨터 역사와 미래 기술 발전에 대해 파악하고 정보 기술의 발전 방향을 예측할 수 있다. |
| 상대평가 안내 |
국가평생교육진흥원의 평가인정 학습과정 운영지침(교육부 고시 제2015-85호,2016년1월6일 제정,2016년1월1일 시행)에 따라 성적 평가가 상대평가로 진행되고 있습니다. 상대평가가 진행됨에 따라 원점수에서 학습자의 순위에 따라 백분율로 산정되며 다시 환산되며, A(20%),B(40%),C 이하(40%)의 비율을 기준으로 성적을 부여합니다. 학습자님들의 점수는 최종 점수조정을 거쳐 순위별로 등급에 배당되게 되며 환산점수로 국가평생교육진흥원에 성적보고가 됩니다. (출석률 80%미만,총점수 60점미만은 과락이며 상대평가에서 제외됩니다.) |
| 주별 | 차시 | 강의(실습ㆍ실기ㆍ실험) 내용 | 과제 및 기타 참고사항 | |
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| 제1주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 컴퓨터의 이해 |
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| 학습내용 | - 컴퓨터의 정의 - 컴퓨터의 활용 |
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| 학습목표 | - 컴퓨터에 대한 정의를 설명할 수 있다. - 컴퓨터의 운영체제에 대해 설명할 수 있다. - 멀티미디어 통신에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 컴퓨터 통신 |
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| 학습내용 | - 컴퓨터 통신 - 컴퓨터 통신 기술 |
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| 학습목표 | - 컴퓨터 통신의 역사에 대해 설명할 수 있다. - 컴퓨터 통신의 구성요소를 나열할 수 있다. - 컴퓨터 통신 기술에 대해서 설명할 수 있다. |
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| 제2주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 정보통신기술의 이해 |
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| 학습내용 | - 정보통신기술의 개념 - 정보통신기술의 종류 - 정보통신기술의 현황 |
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| 학습목표 | - 정보통신기술의 개념을 설명할 수 있다. - 정보통신기술의 종류를 나열할 수 있다. - 정보통신기술의 현황을 분석할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 정보통신기술의 역사 |
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| 학습내용 | - 국내 정보통신기술의 발전사항 - 주요 국가의 정보통신기술의 발전사항 비교 |
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| 학습목표 | - 국내 정보통신기술의 역사를 설명할 수 있다. - 주요 국가의 정보통신기술을 비교할 수 있다. |
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| 제3주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 네트워크의 기본 원리 |
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| 학습내용 | - 네트워크의 기본 개념 - 네트워크의 주요 내용 - 네트워크의 종류 - 네트워크 토폴로지의 이해 |
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| 학습목표 | - 네트워크의 기본 개념에 대해 설명할 수 있다. - 네트워크의 주요 내용을 기술할 수 있다. - 유 · 무선 네트워크에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 네트워크 통신망의 이해 |
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| 학습내용 | - 네트워크 통신망의 개념 및 종류 - OSI 7계층의 단계별 주요 내용 - 네트워크 교환 기술(회선, 패킷, 메시지) |
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| 학습목표 | - 네트워크 통신망의 개념에 대해 설명할 수 있다. - OSI 7계층의 주요 내용을 기술할 수 있다. - 네트워크 교환 기술에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제4주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 인터넷의 이해 |
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| 학습내용 | - 인터넷의 개념 - 인터넷의 특징 - 인터넷의 목표와 필요성 - 인터넷 관련기구 |
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| 학습목표 | - 인터넷의 개념을 설명할 수 있다. - 인터넷의 특징을 설명할 수 있다. - 인터넷의 목표와 필요성을 설명할 수 있다. - 인터넷 관련기구에 대해 기술할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 인터넷 프로토콜에 대한 이해 |
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| 학습내용 | - 인터넷 프로토콜의 개념 - TCP/IP 통신 프로토콜의 개념 - 인터넷 주소체계 |
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| 학습목표 | - 인터넷 프로토콜의 개념을 설명할 수 있다. - TCP/IP 프로토콜을 기술할 수 있다. - 인터넷 주소체계에 대해 기술할 수 있다. |
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| 제5주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 초고속 네트워크의 이해 |
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| 학습내용 | - 초고속 인터넷의 개념 - 초고속 인터넷의 기능, 특징 - 초고속 인터넷의 등장 배경 - 초고속 인터넷의 역사 |
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| 학습목표 | - 초고속 인터넷의 개념을 설명할 수 있다. - 초고속 인터넷의 기능, 특징을 나열할 수 있다. - 초고속 인터넷의 등장 배경을 기술할 수 있다. - 초고속 인터넷의 역사에 대해 기술할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 최신 인터넷 기술의 이해 |
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| 학습내용 | - 5G 서비스의 개념 - 클라우드 기반 인터넷 서비스 - WEB 3.0 기술 분야 |
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| 학습목표 | - 5G 서비스에 대해 서술할 수 있다. - 클라우드 기반 인터넷 서비스에 대해 서술할 수 있다. - WEB 3.0에 대해 제시할 수 있다. |
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| 제6주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 웹 서비스 |
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| 학습내용 | - 웹 서비스의 개념 - 웹 브라우저의 다양한 기술 - 웹 브라우저의 발달에 따른 세상의 변화 - 최신 인터넷 기술 |
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| 학습목표 | - 웹 서비스의 개념을 설명할 수 있다. - 웹 브라우저의 다양한 기술에 대해 설명할 수 있다. - 웹 브라우저의 발달에 따른 세상의 변화 방안을 제시할 수 있다. - 최신 인터넷 기술에 대해 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 인터넷 서비스와 WWW |
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| 학습내용 | - WWW(월드 와이드 웹)의 개념 - 인터넷 서비스 - 포털사이트 및 검색엔진의 개념 |
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| 학습목표 | - WWW(월드 와이드 웹)의 역사를 서술할 수 있다. - 인터넷 서비스 내용을 서술할 수 있다. - 포털사이트 및 검색엔진에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제7주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 무선랜에 대한 개념 |
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| 학습내용 | - 무선랜의 개념 및 원리 - 무선랜의 종류 및 기술 - 무선랜 기술의 보안 기법 |
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| 학습목표 | - 무선랜에 대해 설명할 수 있다. - 무선랜 기술에 대해 서술할 수 있다. - 무선랜 기술의 보안에 대해 기술할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 이동통신의 이해 |
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| 학습내용 | - 이동통신 기본 이론의 개념 및 원리 - 이동통신의 세대간 기술 특징(1G, 2G, 3G, 4G, 5G, 6G 등) |
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| 학습목표 | - 이동통신의 개념 및 원리에 대해 설명할 수 있다. - 이동통신의 세대간 기술에 대해 서술할 수 있다. |
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| 제8주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 중간고사 |
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| 학습내용 | 중간고사 | |||
| 학습목표 | 중간고사 | |||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 제9주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 소셜네트워크 서비스 이해 |
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| 학습내용 | - 소셜네트워크 서비스의 개념 - 소셜네트워크 서비스의 종류(블로그, 카카오, 메타 등) - 소셜네트워크 서비스의 현황(장점, 단점 등) |
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| 학습목표 | - 소셜네트워크 서비스의 개념을 설명할 수 있다. - 소셜네트워크 서비스의 종류를 나열할 수 있다. - 소셜네트워크 서비스의 현황을 분석할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 유튜브 |
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| 학습내용 | - 유튜브 서비스의 개념 및 기술(추천 알고리즘 등) - 유튜브와 타 소셜 네트워크 서비스 비교 |
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| 학습목표 | - 유튜브 서비스를 설명할 수 있다. - 유튜브 서비스와 타 소셜네트워크 서비스를 비교할 수 있다. |
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| 제10주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 이메일 서비스의 이해 |
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| 학습내용 | - 이메일 서비스의 개념(SMTP, POP3, IMAP 등) - 이메일 서비스의 종류(지메일, 네이버 메일 등) - 이메일 서비스별 특징 |
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| 학습목표 | - 이메일 서비스의 개념을 설명할 수 있다. - 이메일 서비스의 종류를 나열할 수 있다. - 이메일 서비스별 특징을 분석할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 이메일 서비스 사용하기 |
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| 학습내용 | - 구글 Gmail, 네이버 메일의 특징 - 아웃룩 익스프레스 메일의 특징 |
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| 학습목표 | - 구글 Gmail, 네이버 메일을 사용할 수 있다. - 아웃룩 익스프레스 메일을 사용할 수 있다. |
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| 제11주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 사이버 윤리의 이해 |
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| 학습내용 | - 사이버 윤리의 개념 - 네티켓의 종류 및 사례 - 인터넷 중독의 현황 |
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| 학습목표 | - 사이버 윤리의 개념을 설명할 수 있다. - 네티켓의 사례를 나열할 수 있다. - 인터넷 중독의 현황을 분석할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 인터넷 보안 |
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| 학습내용 | - 바이러스의 기술 및 종류(악성코드, 바이러스 등) - 해킹과 크래킹 기법 및 기술 - 암호화 기술 및 종류(공개키, 비공개키, 해쉬 함수 등) |
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| 학습목표 | - 바이러스의 종류를 설명할 수 있다. - 해킹과 크래킹의 기법을 설명할 수 있다. - 암호화의 종류에 대해 설명할 수 있다. |
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| 제12주 |
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| 1차시 | 차시제목 | HTML의 이해 |
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| 학습내용 | - HTML의 개념과 작동 원리 - HTML 문서의 구성 요소 - 문자 관련 태그 - HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용 |
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| 학습목표 | - HTML의 개념과 작동 원리를 설명할 수 있다. - HTML 문서의 구성 요소와 기본 구조를 실무에 활용할 수 있다. - 문자 관련 태그를 사용할 수 있다. - HTML, 이미지 제작, 프레임 제작, HTML 에디터 활용을 할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | HTML 문법 |
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| 학습내용 | - HTML 문법(1)(문자 관련 태그) - HTML 문법(2)(글자 색상 지정하기, 글자 모양 변경하기) |
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| 학습목표 | - HTML 문법을 설명할 수 있다. - HTML 문법을 활용하여 웹 페이지를 작성할 수 있다. |
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| 제13주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 문서 레이아웃 관련 태그 |
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| 학습내용 | - 문서 레이아웃 관련 태그의 개념 - 목록 관련 태그의 사용 - 링크 관련 태그의 사용(하이퍼 링크 등) - 홈페이지 제작실습, 홈페이지 분석 |
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| 학습목표 | - 문서 레이아웃 관련 태그의 개념을 설명할 수 있다. - 목록 관련 태그를 사용할 수 있다. - 링크 관련 태그를 사용할 수 있다. - 홈페이지 제작과 분석을 실무 관점에서 수행할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 멀티미디어 관련 태그 |
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| 학습내용 | - 멀티미디어 관련 태그(홈페이지에 사운드 넣기 등) - 이미지 관련 태그(이미지 삽입하기, 이미지 크기 변경하기 등) - 표 관련 태그(표(테이블) 관련 태그, 셀 병합하기 등) |
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| 학습목표 | - 멀티미디어 관련 태그를 사용할 수 있다. - 이미지 관련 태그를 사용할 수 있다. - 표 관련 태그를 사용할 수 있다. |
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| 제14주 |
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| 1차시 | 차시제목 | CSS 정의와 사용 방법 |
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| 학습내용 | - CSS 정의의 개념 - CSS 사용 방법(인라인 스타일 시트 등) |
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| 학습목표 | - CSS 정의의 개념을 설명할 수 있다. - CSS 사용 방법을 설명할 수 있다. |
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| 2차시 | 차시제목 | 다양한 스타일 속성 |
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| 학습내용 | - 문자 및 배경 관련 스타일 속성 - 박스 관련 스타일 속성 - 기타 스타일 속성 |
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| 학습목표 | - 문자 및 배경 관련 스타일 속성을 설명할 수 있다. - 박스 관련 스타일 속성을 설명할 수 있다. - 기타 스타일 속성을 설명할 수 있다. |
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| 제15주 |
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| 1차시 | 차시제목 | 기말고사 |
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| 학습내용 | 기말고사 | |||
| 학습목표 | 기말고사 | |||
| 2차시 | 차시제목 |
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| 학습내용 | ||||
| 학습목표 | ||||
| 수업 참고사항 | 별도 참고사항이 없습니다. |
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| 강의 유형 | 이론중심( V ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론, 세미나 병행( ), 이론 및 실험, 실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( ) |
| 교재 정보 |
교재정보 보기
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김성규 교수님
- 직위
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- 컴퓨터공학 박사
- 전공
- 컴퓨터공학
- 이메일
- pro271@nate.com
- 주요경력
- 컴퓨터공학 전공과목 강의
- 수상경력
- 대표저서/논문
- 기타사항
































